Paso 4

Finalmente, colocaremos el enlace al paso 4, el cual contempla nuestro esquemacon las respuestas a las preguntas secundarias y a la pregunta inicial:

http://www.box.com/files#/files/0/f/118406527/1/f_1235908457

Paso 3

A continuación colocaremos un enlace al knol y al box en donde podrán encontrar el desarrollo del paso 3 de nuestro proyecto:

http://www.box.com/files#/files/0/f/118406527/1/f_1235818927

http://knol.google.com/k/andrea-luque/que-herramienta-de-la-web-2-0-sería-el/1rxhstntt11vr/1#

Paso 2

A continuación colocaremos un enlace hacia nuestro knol, donde podrán visualizar el desarrollo del paso 2 de nuestro proyecto, el cual consiste en la busqueda y evaluación de las fuentes de información.

http://knol.google.com/k/andrea-luque/de-qué-manera-podemos-incentivar-y/1rxhstntt11vr/1#

¿Por qué escogimos el tema de Redes Sociales y por qué las consideramos útiles para incentivar la concientizacion ambiental?

La Concientizacion Ambiental es un tema del cual un gran número de personas en el mundo ha escuchado, pero no están seguros de qué trata, y mucho menos en cómo podrían contribuir con él haciendo que sus necesidades generen menos impacto en los recursos naturales. En vista de que las redes sociales se han convertido en un medio de comunicación muy popular en nuestros días, consideramos que podemos valernos de ellas para difundir información acerca del cuidado ambiental e incentivarlo.

Si bien es cierto que no toda la información a la que tenemos acceso en las redes sociales es confiable, se hace entonces imperativo crear conciencia del buen uso de la gestión de la información, a fin de que los usuarios de las redes sociales reciban y seleccionen una información veraz acerca de la concientización que se debe incentivar y difundir para asi cuidar el amiente que nos rodea.

Tomando en cuenta lo anterior, en un futuro los usuarios de las redes sociales serán más selectivos con la información que reciben acerca de temas que nos atañen a todos los habitantes del planeta para hacer un mejor uso de los recursos naturales.

Este es nuestro documento con algunas preguntas que hemos preparado para entender mejor cómo se relacionan los temas de este artículo.

http://www.box.com/files#/files/0/f/118406527/1/f_1206295519

Bienvenida

Bienvenidos a nuestro blog de Educación Web 2.0 y Concientización Ambiental

Box de Andrea Luque

Palabras claves utilizadas para la investigación: Educación ambiental, Redes Sociales, Web 2.0, Las Redes sociales más usadas, educación ambiental en las redes sociales, Organizaciones encargadas de la educación ambiental.

Artículo 1: "Las redes sociales y la educación ambiental. Reflexión I."

Considere este artículo importante ya que habla de la tecnología, especialmente de las redes sociales y su influencia a nivel mundial. Además de, también, explicarnos su funcionamiento y algunas características esenciales, esta reflexión nos sirve como apoyo, podemos basarnos en ella y tomarla en cuenta para guiarnos en nuestro proyecto estudiando así las redes sociales ya que este artículo fue estudiado y fue comprobado que era autentico y propio de su autor.

http://cedreac-edam20.blogspot.com/2011/09/las-redes-sociales-y-la-educacion.html

Artículo 2: “¿QUÉ HERRAMIENTAS PROPORCIONAN LAS TECNOLOGÍAS DE LA
INFORMACIÓN Y LA COMUNICACIÓN A LA EDUCACIÓN
AMBIENTAL?”

Tome este articulo porque hace referencia por completo a las contribuciones que hace la tecnología y las TICS a la educación ambiental y el cuidado de la naturaleza. Además, hay un estudio completo y extenso con referencia al tema que se esta tratando en nuestro proyecto.

http://www.apac-eureka.org/revista/Volumen6/Numero_6_3/Ojeda_Gutierrez_Perales_2009.pdf

Box de Elimar Gutiérrez

Palabras clave: redes sociales, Educación Web 2.0, Educación Ambiental, conciencia ambiental, crear conciencia ambiental en las aulas de clase.

• Publicación del CENEAM trabajo del "Las redes sociales: las nuevas tecnologías de comunicación para la educación y sensibilización ambiental del mañana?" de Geoffrey Anthoine, estudiante de la Licenciatura de Geografía y Ordenación del Territorio de L'École d'Ingenerie de l'Espace Rural, de Fancia. He tomado este artículo porque está estrechamente ligado al tema de Educación Web 2.0 y el uso de las redes sociales para crear conciencia ambiental. El autor utiliza ejemplos vivos de la red social Facebook y de cómo se han unido organizadamente comunidades virtuales para difundir información veraz y con bases acerca de conservación ambiental.

http://www.box.net/files#/files/0/f/0/1/f_1041541654

• Artículo: "Campaña para cuidar el agua se inicia en redes sociales en Colombia". Con este artículo se pone en evidencia el poder de las redes sociales para convocar e involucrar a la sociedad en actividades que propician la conservación del medio ambiente. 

http://www.teorema.com.mx/agua/campana-para-cuidar-el-agua-se-inicia-en-redes-sociales-en-colombia/

• Artículo: "Promueven redes sociales para la educación ambiental". Publicación digital del Departamento Administrativo de Gestión del Medio Ambiente de la Alcaldía de Santiago de Cali, en Colombia. Me pareció apropiado mencionarlo, pues muestra la importancia que le están dando las autoridades a la utilidad de herramientas tecnológicas, específicamente las redes sociales para educar en materia ambiental.

 http://www.cali.gov.co/publicaciones.php?id=35594